EL RITMO DE LAS MATEMÁTICAS
Estrategias para reforzar el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en casa
Taller 1
Estrategias para reforzar el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en casa
Presentación
Este taller está dirigido a padres de familia quienes día a día se enfrentan a diversas situaciones a la hora de realizar tareas o refuerzos escolares con sus hijos en casa. El acompañamiento del proceso de enseñanza y aprendizaje por parte de la familia es indispensable para que se obtengan los resultados esperados y es por esto que las instituciones envían trabajos para hacer en casa o, en algunos casos, piden directamente al padre de familia que refuerce temáticas que se le dificultan a los niños. Es allí cuando los padres se enfrentan a cuestionamientos como: ¿Cómo lo hago? ¿Cómo lo motivo? Y al no saber llevar un buen proceso terminan por frustrarse y dejar el trabajo únicamente a la docente o contratar una persona extra que lo realice por ellos.
Este taller pretende dar a los padres una serie de estrategias y aspectos a tener en cuenta a la hora de realizar trabajos en casa con sus hijos haciendo de éste un espacio para compartir en familia, jugar y divertirse.
Objetivo general
Objetivo general
Ofrecer a los padres de familia estrategias para fortalecer el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños desde el trabajo en casa.
Objetivo específicos
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Dar a los padres de familia estrategias para realizar refuerzos escolares en casa de forma significativa y aprovechando el tiempo en familia.
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Realizar actividades que lleven a la reflexión acerca de la importancia de acompañar el proceso de formación escolar de los niños desde casa.
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Realizar un material para el desarrollo del pensamiento lógico con materiales que encontramos en casa.
Inicio:
Para iniciar la actividad se realizará un conversatorio con los padres de familia donde expresen sus opiniones y experiencias acerca del trabajo escolar en casa. Después de esto se hará una introducción al tema donde se expongan algunas estrategias, experiencias y se presenten una serie de características y aspectos que se deben tener en cuenta para crear un ambiente de aprendizaje en casa.
Desarrollo:
Se reunen los padres de familia en grupos y a cada uno de ellos se le da un tema el cuál estará escrito como una nota enviada por la profesora, cada grupo debe crear una actividad teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente, donde se lleve a cabo el proceso como un ejercicio en familia, con materiales de uso cotidiano, el tiempo acorde a las características de la familia, entre otros aspectos que ya se hayan mencionado en la exposición inicial.
Finalización:
Para finalizar la actividad, cada grupo de padres expondrá a los demás su estrategia realizando a partir de ello una coevaluación donde intervengan los demás grupos y la docente, para que con esto se pueda enriquecer la idea.
