


EL RITMO DE LAS MATEMÁTICAS
Estrategias para reforzar el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en casa
GALLETAS DE CHOCOLATE
Tema:
Relación número - cantidad
Edad:
4 a 5 años
Indicador de desempeño:
Relaciona el número con una cantidad de hasta 10 elementos.
Desarrollo de la actividad
Inicio:
Para iniciar esta actividad se preparan los ingredientes necesarios para hacer galletas (anexo 1) y se pone al niño un gorro de panadero. Cada ingrediente debe estar separado en la cantidad exacta que se va a incorporar. Se adicionan los ingredientes diciendo al niño: “Lo primero que vas a echar es la mantequilla, después la azúcar” y así hasta decir el último ingrediente. Se amasa con los niños cantando la canción del panadero (anexo 2). Al terminar de amasar se extiende la masa y con un molde en forma de círculo se hacen las galletas.
Desarrollo:
Para continuar con la actividad se ponen las galletas en una bandeja formando una fila y arriba de cada galleta se pone algún número del 1 al 10 y se pide al niño que encima de cada galleta ponga la cantidad de chispitas de chocolate que dice el número.
Finalización:
Se hornean las galletas y para finalizar se puede jugar a que el niño le dé la galleta que tiene tantas chispitas a las personas del colegio o la casa, o que se coma la galleta que tiene x número de chispitas.
Materiales:
- Galletas: harina de trigo, huevo, mantequilla, azúcar, chispitas de chocolate.
- Bandeja para hornear
- Cartulina
Anexos:
1.
Receta galleta básica

2.
Canción: Panadero
Panadero, panadero
Ya está el pan? ya está en pan?
Dámelo caliente, dámelo caliente
Din don dan - din don dan
